Trabalhando com hipertexto na sala se aula. Tema: Bullying O que o aluno poderá aprender com esta aula. • Definir bullying; • Elaborar um texto coletivo; • Compreender que o bullying é uma forma de violência que mais cresce no mundo; • Ter noção sobre hipertexto e hiperlink; • Transformar o texto coletivo em um hipertexto. Duração das atividades 6 aulas Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno. Pré-requisitos em termo de competências desenvolvidas pelos alunos: Navegação na Internet, Noções para produção de texto coletivo de forma colaborativa. Estratégias e recursos da aula Desenvolvimento Introduzir uma conversa informal onde os alunos falem o que entendem sobre bullying. Ouvir suas opiniões a respeito de posturas como essa e definir coletivamente conceitos sobre bullying. Em seguida montar com os alunos no quadro negro um texto coletivo a partir de suas ideias. Após essa etapa, dividir os alunos em grupos e levá-los para o laboratório de informática educativa para que pesquisem definições de bullying e assistam a vídeos que tratam dessa situação que está presente no ambiente escolar. Vídeos selecionados: • http://www.youtube.com/watch?v=IC4JOqf30UU&feature=related • http://www.youtube.com/watch?v=j3v70bmk4eE&feature=related • http://www.youtube.com/watch?v=SmsoUPg9Ufk&feature=related • http://www.youtube.com/watch?v=_7HngP_ILjk&feature=related A partir da visualização na Internet (informações e vídeos sobre bullying) pedir que cada grupo faça seu texto (pode ser narrativa ou dissertativa). Num segundo momento, no laboratório de informática, os alunos em grupos previamente organizados, explicar e definir com eles o conceito de hipertexto e hiperlink, exemplificando através da navegação de páginas na internet. • ↑ O hipertexto no contexto educacional • http://www.youtube.com/watch?v=2qIe4BTfvUk&feature=related. • http://www.youtube.com/watch?v=EXDhZIU5nZ0&feature=related De posse do texto coletivo, digitá-lo e mostrar na prática (com o projetor multimídia) como fazer um hipertexto. Após essa exemplificação, pedir que os grupos assinalem os termos que desejam “linkar” com outras fontes de informação. Recursos: • Folhas, • Lápis e borracha, • Computadores com internet, • Projetor multimídia e telão. Recursos Complementares: Vídeos: O que é Bullying - Bullying nas escolas. http://www.youtube.com/watch?v=QDYlzhykRus&feature=related. http://www.youtube.com/watch?v=900ehEmhO9U&feature=related. L ivros: • Bullying. Mentes Perigosas nas Escolas. http://www.sinopsedolivro.net/livro/bullying---mentes-perigosas-nas-escolas.html. • Luta Contra o "Bullying": Relato de uma Vitima de Bullying: http://lutacontraobullying.blogspot.com.br/2008/06/relato-de-uma-vitima-de-bullying.html. Avaliação: A avaliação será realizada através da participação e interação dos alunos,durante toda execução do projeto.

Sorteio de livro Tilda no blog:
http://ednacandido.blogspot.com.br

Visitem e participem!

Toalha de banho

Carteira Grande

Mais costurinhas

Tilda Costureira

Aproveitando a onda das caveirinhas, fiz uma clutch estilo Tilda. É bem trabalhosa de fazer, mas o resultado é compensador. 

Minha primeira semana de férias, incrível como as horas voam quando não estamos no trabalho. A Elô está curtindo muito minha companhia, temos saído juntas, assistido tv, brincado na pracinha, a Nina junto, sempre. Só não estou mais feliz porque o Léo, um dos meus cães está com Erliquiose grave, se recuperando aos poucos, tratamento lento e delicado considerando seu estado. Em meio a tantas sensações tentei me concentrar na costura, estou participando de um SAL da Tilda costureira, oferecido pelas meninas do blog Tilda Brasil, aqui está a foto do 1º objetivo concluído. Ficou bem bronzeada, acho que exagerei no chá preto, rs.

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