Olha só que linda a Clutch que fiz do 

16º desafio do Clubinho da Costura!

Participar de um SAL painel Tilda aqui:



http://lacasitaderosa.blogspot.com.br/2012/11/sal-panel-navideno-tilda.html

Compartilhar com os colegas algumas estratégias: como levantar o tema, como negociar a organização da sala de aula/laboratório e outras atividades do dia-a-dia da escola, como registrar e publicar o processo e o resultado do projeto (uso de blog, portfólio, vídeos, etc.).

PROJETO
ARTE DE CONVIVER

EE MARIA FALCONI DE FELÍCIO

JUSTIFICATIVA: SABEMOS QUE A VIOLÊNCIA ESTA

INSERIDA EM TODOS OS AMBIENTES E PERMEIA

PRATICAMENTE TODAS RELAÇÕES PESSOAIS. TORNA-SE

NECESSÁRIO UM TRABALHO QUE TENHA COMO OBJETIVO

PROMOVER O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E SOCIAL,

A AUTONOMIA E AUTO-ESTIMA DOS ALUNOS, BUSCANDO-SE

A BOA CONVIVÊNCIA, A SOLIDARIEDADE E,

CONSEQUENTEMENTE, A REDUÇÃO DA VIOLÊNCIA ENTRE

AS PESSOAS.

OBJETIVOS:

•       MELHORAR O RELACIONAMENTO

ENTRE AS PESSOAS DESENVOLVENDO O

RESPEITO MÚTUO ALUNO-ALUNO,

ALUNO-FUNCIONÁRIOS, CONSERVAÇÃO

DO PATRIMÔNIO, MEIO AMBIENTE E

LIMPEZA.

•       SOCIALIZAÇÃO DOS ENVOLVIDOS

•       PÚBLICO –ALVO: EQUIPE GESTORA,

•       PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS,

•       ALUNOS DO EF E EM E PAIS.

•       PERÍODO DE REALIZAÇÃO: DURANTE

•       TODO O ANO LETIVO.

•       METODOLOGIA: TEXTOS, MÚSICAS,

•       DINÂMICAS DE GRUPO, FILMES OU

•       FRAGMENTOS QUE ENFATIZEM

•       A VALORIZAÇÃO DA VIDA, PALESTRAS E

•       EVENTOS QUE ENVOLVEM A

•       PARTICIPAÇÃO/INTERAÇÃO DE TODA A

•       COMUNIDADE ESCOLAR( FESTA JUNINA,

•       FEIRA CULTURAL).

E mais um SAL Tilda: Pinóquio



Aqui:

http://ratondemadera.blogspot.com.br/2012/11/inicia-sal-pinocho.html

Vou participar de mais um SAL: Tilda Anjo de Boas Vindas.



Aqui:

http://tildabrasil.blogspot.com.br/

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-bqru74ZA7JpOdy3rfp0uHVwP7bKeulbIVDDJ77rYBJIBjI2YLwOHnFcLPoD_Bz7pOldWVRStBnHaekppJyuE5jfBh0l58ri6f8I4L860spfjlby8pWp_Hb1y5spzdnYM5eeIqF00clCa/s1600/logo-clubinho-da-costura.png

Me inscrevi para participar de um Sal de Renas:

Aqui:

http://untallerenlaluna.blogspot.com.br/2012/10/sal-familia-renos-tilda.html

Trabalhando com hipertexto na sala se aula. Tema: Bullying O que o aluno poderá aprender com esta aula. • Definir bullying; • Elaborar um texto coletivo; • Compreender que o bullying é uma forma de violência que mais cresce no mundo; • Ter noção sobre hipertexto e hiperlink; • Transformar o texto coletivo em um hipertexto. Duração das atividades 6 aulas Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno. Pré-requisitos em termo de competências desenvolvidas pelos alunos: Navegação na Internet, Noções para produção de texto coletivo de forma colaborativa. Estratégias e recursos da aula Desenvolvimento Introduzir uma conversa informal onde os alunos falem o que entendem sobre bullying. Ouvir suas opiniões a respeito de posturas como essa e definir coletivamente conceitos sobre bullying. Em seguida montar com os alunos no quadro negro um texto coletivo a partir de suas ideias. Após essa etapa, dividir os alunos em grupos e levá-los para o laboratório de informática educativa para que pesquisem definições de bullying e assistam a vídeos que tratam dessa situação que está presente no ambiente escolar. Vídeos selecionados: • http://www.youtube.com/watch?v=IC4JOqf30UU&feature=related • http://www.youtube.com/watch?v=j3v70bmk4eE&feature=related • http://www.youtube.com/watch?v=SmsoUPg9Ufk&feature=related • http://www.youtube.com/watch?v=_7HngP_ILjk&feature=related A partir da visualização na Internet (informações e vídeos sobre bullying) pedir que cada grupo faça seu texto (pode ser narrativa ou dissertativa). Num segundo momento, no laboratório de informática, os alunos em grupos previamente organizados, explicar e definir com eles o conceito de hipertexto e hiperlink, exemplificando através da navegação de páginas na internet. • ↑ O hipertexto no contexto educacional • http://www.youtube.com/watch?v=2qIe4BTfvUk&feature=related. • http://www.youtube.com/watch?v=EXDhZIU5nZ0&feature=related De posse do texto coletivo, digitá-lo e mostrar na prática (com o projetor multimídia) como fazer um hipertexto. Após essa exemplificação, pedir que os grupos assinalem os termos que desejam “linkar” com outras fontes de informação. Recursos: • Folhas, • Lápis e borracha, • Computadores com internet, • Projetor multimídia e telão. Recursos Complementares: Vídeos: O que é Bullying - Bullying nas escolas. http://www.youtube.com/watch?v=QDYlzhykRus&feature=related. http://www.youtube.com/watch?v=900ehEmhO9U&feature=related. L ivros: • Bullying. Mentes Perigosas nas Escolas. http://www.sinopsedolivro.net/livro/bullying---mentes-perigosas-nas-escolas.html. • Luta Contra o "Bullying": Relato de uma Vitima de Bullying: http://lutacontraobullying.blogspot.com.br/2008/06/relato-de-uma-vitima-de-bullying.html. Avaliação: A avaliação será realizada através da participação e interação dos alunos,durante toda execução do projeto.

Sorteio de livro Tilda no blog:
http://ednacandido.blogspot.com.br

Visitem e participem!

Toalha de banho

Carteira Grande

Mais costurinhas

Tilda Costureira

Aproveitando a onda das caveirinhas, fiz uma clutch estilo Tilda. É bem trabalhosa de fazer, mas o resultado é compensador. 

Minha primeira semana de férias, incrível como as horas voam quando não estamos no trabalho. A Elô está curtindo muito minha companhia, temos saído juntas, assistido tv, brincado na pracinha, a Nina junto, sempre. Só não estou mais feliz porque o Léo, um dos meus cães está com Erliquiose grave, se recuperando aos poucos, tratamento lento e delicado considerando seu estado. Em meio a tantas sensações tentei me concentrar na costura, estou participando de um SAL da Tilda costureira, oferecido pelas meninas do blog Tilda Brasil, aqui está a foto do 1º objetivo concluído. Ficou bem bronzeada, acho que exagerei no chá preto, rs.

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Hoje estou iniciando meu Blog, o objetivo é criar um espaço para falar de coisas simples da nossa vida que fazem toda a diferença.